“中华优秀传统文化与幸福人生”系列之四

《人生的第一起跑线》

但在一百年前,中华民族的每一个家族都非常重视自己家族的家谱、家风、家规、家教,每一个家族都非常重视自己的祠堂,每一个家庭都有自己的中堂。

全省累计治愈出院63593例,其中:武汉市46441例、孝感市3389例、黄冈市2782例、荆州市1528例、鄂州市1335例、随州市1262例、襄阳市1135例、黄石市976例、宜昌市894例、荆门市887例、咸宁市821例、十堰市664例、仙桃市553例、天门市481例、恩施州245例、潜江市189例、神农架林区11例。

西方社会体系的教育体系里有教堂、学校。教堂当然是精神层面的温养场所,学校当然是知识学习的地方。

目前仍在院治疗23例,其中:重症0例、危重症0例,均在定点医疗机构接受隔离治疗。现有疑似病例数为0,当日新增数为0,当日排除0人,集中隔离人数为0。累计追踪密切接触者281874人,尚在接受医学观察1712人。

这或许就是我们这个社会,现在物质已经越来越丰富,知识和科技也快速发展,但是我们国人的信仰和精神追求呢?我们国人的诚信和道德指标呢?我们现在为什么会出现这么多国人在精神层面的问题?我们为什么社会物质越发展,但各方面的矛盾却越来越多,越来越尖锐突出?

我们近些年已经全盘的学习了西方的学校,对于西方的教堂我们当然不可能照搬,但重要的是我们既没有西方的教堂又远离了我们中华民族的祠堂,那这样,我们国民的精神层面该寄托在哪里呢?

前些年,山东大学有过一个调查,居然有51%的孩子们不知道祖父母(含外公外婆)的准确名字,更不用说具体年纪和生日了。

家风看不见,摸不着,但却实实在在的存在。好的家风、家教可以延续几十年、几百年,甚至上千年依然能够持续呈现,依然能让人真切的感受到。

什么才是人生真正的起跑线?

祠堂和学堂——就是我们中华文明几千年来能够持续发展而没有中断的独特传承体系。

所以,清代以前中国的整个社会是由全国各地的各个家族这些分子形成的链条串起来的。

上面的文字仅仅作为学生黄竞石个人听课后复盘、学·习、练习之作,并不完全代表演讲上课老师的原话。

4月24日,全省新增无症状感染者20例,转确诊0例,解除隔离11例,尚在医学观察的无症状感染者553例。

这是黄竞石2020年全新开篇的“黄石头·学习《中华优秀传统文化与幸福人生》系列”的第四篇学习、练习之作。

中国古代的祠堂和学堂,一个是中国人精神和灵魂归属的场所,一个是中国人学做人、学礼仪、学知识的场所。

人的一生,说长不长,说短不短。

截至2020年4月24日24时,全省累计报告新冠肺炎确诊病例68128例,其中:武汉市50333例、孝感市3518例、黄冈市2907例、荆州市1580例、鄂州市1394例、随州市1307例、襄阳市1175例、黄石市1015例、宜昌市931例、荆门市928例、咸宁市836例、十堰市672例、仙桃市575例、天门市496例、恩施州252例、潜江市198例、神农架林区11例。

(封面图来自:摄图网)

是的,除了父母赐予的基因和父母给予的基石外,我们父母的见识、认知和行为,我们的家庭,我们的家风、家教,这些才是孩子们人生的第一起跑线。

在中国几千年来的整个农耕文明时代,国家层面是不负责教育的,教育是家族、家庭的事,国家只负责选拔人才。

全省累计病亡4512例,其中:武汉市3869例、孝感市129例、黄冈市125例、鄂州市59例、荆州市52例、随州市45例、荆门市41例、襄阳市40例、黄石市39例、宜昌市37例、仙桃市22例、咸宁市15例、天门市15例、潜江市9例、十堰市8例、恩施州7例、神农架林区0例。

我们常说的——“要帮孩子们扣好人生的第一粒扣子”,讲的就是这个道理。

当然,我们应该很清楚的知道,也应该深刻地反思,在过去的几十年我们已经不提倡家风家教建设了,这当然是值得深思和悲哀的——我们已经远离中华优秀传统文化教育智慧的温养近百年了。

一直以来,中华民族的每个家族都有自己的祠堂,祠堂的旁边一般都会设立学堂。

父母才是孩子人生的真正第一起跑线。

祠堂和学堂,这是中国古代所有传统家族子弟从小就敬仰和敬畏的两个重要场所,这是中华文明传承几千年来最重要的两个场所。

孩子们的第一任老师,永远是父母。

祠堂和学堂,一个负责无形的教育,一个负责有形的教育。

家庭是让孩子们形成世界观、价值观、人生观的第一场所,家庭里父母言传身教树立的家风,给予的家教是让孩子的人格、人性、人伦、道德等体系形成第一雏形的第一任老师。

上面的文字仅仅作为学生黄竞石个人听课后复盘、学·习、练习之作,并不完全代表演讲上课老师的原话。

在中华民族几千年的农耕文明时代,虽然在物质层面远不如现在丰盛,虽然没有九年的义务教育体系,国家甚至都没有明确的全民教育体系,但是我们整个社会中最重要的分子——中华民族的家族是有自己的祠堂和学堂的。